A escola precisa preparar o indivíduo para a autonomia pessoal, mas também para a inserção na comunidade e para a emancipação social. (GADOTTI; ROMÃO, p. 45).
quarta-feira, 19 de outubro de 2011
5º dia de estágio
Nosso 5º encontro foi no dia 19/10/2011
Fomos para a escola como tinhamos combinado em nosso último encontro, para apresentarmos nosso projeto de intervenção à equipe gestora.
No entanto, nós falhamos e não marcamos com a equipe gestora este encontro que seria de suma importância para a equipe, pois adiantaria todo nosso trabalho.
Ao chegarmos na escola fomos surpreendida com a ida dos alunos, professores e gestores ao cinema, ainda por comemorações do dia da criança.
Por nossa falta de comunicação ,nossa agenda ficou um pouco tumultuada, pois na proxímia semana a escola passará por um processo de eleição ,além de pegar um feriadão no final da semana.
Neste encontro tivemos alguns puxões de orelha de nossa professora, que mesmo assim não nos deixou na mão e nos ajudou mais uma vez, nos ajustes que devemos fazer m nosso projeto.
14/10
No dia 14/10 nos encontramos com aprofessora Karla para entega da caracterização e o nosso projeto de intervenção para análise. Com a orientação de nossa professora fizemos alguns ajustes, para finalizarmos e aprsentarmos para a equipe gestora que será no dia 19/10.
Vamos Lá galera..............
Avaliar a gestão escolar é também, em grande medida, avaliar a própria escola no seu todo, uma vez que os responsáveis pelos órgãos de gestão não podem ser diferentes a nada do que ocorre no âmbito escolar ( ESTEBAN, p. 39).
4º dia de estágio
No nosso quarto encontro no dia 05/10/2011 ainda estavamos finalizando a caracterização,pois houve algumas falhas nossa e não cumprimos o prazo, portanto fomos a escola para anlisar as questões de quantidade de alunos por série, a quantidade de funcionários, a carga horária semanal, dentre outros aspectos.
28/09
No dia 28/09/2011 todos as equipes se encontram na UFAL para uma reunião com a professora Karla para discutirmos a real necessidade da escola, para a partir disso pensarmos no nosso projeto de intervenção. Propondo uma contribução nas principais questões que fundamenta o funcionamento da instituição. Mobilizando a todos a vim participar desta tentativa de melhoria e qualidade da mesma.
3º DIA DE ESTÁGIO
Nosso terceiro encontro aconteceu no dia 21/09/2011 ainda com a tarefa de caracterização, sabemos que conhecer a instituição é muito importante para entendermos seu funcionamento e quando se trata de gestão todas as observações são poucas.
A gestão é responsável por todo funcionamento da escola, portanto cabe-lhe responder por tudo que acontece no espaço da instituição. Deste modo o gestor deve ter muita flexibilidade e muita competência para saber administrar uma escola, principalmente de poder pública,devendo atender todas as necessidades da comunidade escolar, além de favorercer um trabalho pedagógico eficáz que esteja dentro da léi, sobretudo um ensino-aprendizagem que dê rendimento. e que estimule os alunos a quererem cada dia mais estudar na instituição.
Portanto a gestão deve ofercer competência em seu trabalho e muito dinasmismos,além de manter um ambiente agradável de trabalho,ou seja, é responsável por todo o funcionamento da escola.
2º dia de estágio
Nossa segunda visita foi no dia 14/09 neste dia começamos nossas observações com base no roteiro de caracterização, observamos a escola e seu funcionamente. No entanto fomos embora mais cedo para partiparmos do VI EPEALpela UFAL, mas nossas observações e investigação ficaram registradas em nossos registrospessoais.
1º dia de estágio
No dia 31/08/2011 foi nosso primeiro dia de estágio a principio nossas primeiras impressões foi muito siguinificante em relação a receptividade da escola com a gente. Fomos muito bem recebidas pela a escola. Logo mais nos reunimos para uma roda de conversa com nossa Professora Karla, para obtermos conhecimentos de algumas formalidades, como a documentação para regulamento de nosso estágio. Pelas nossas impressões teremos um ótimo estágio avista.
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